書香滿溢,服務(wù)升級(jí)|圖書館信息服務(wù)周活動(dòng)精彩回顧

時(shí)間:2025-12-08瀏覽:10作者:來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置


圖書館信息服務(wù)周圍繞“科技賦能服務(wù)創(chuàng)新”主題,精心策劃了一系列豐富多彩的活動(dòng),吸引了眾多讀者積極參與,營造了濃厚的書香校園閱讀氛圍,進(jìn)一步提升了校園文化服務(wù)的吸引力和影響力。

一、捷報(bào)頻傳:學(xué)子賽場顯鋒芒,信息能力獲殊榮

在上海市高校圖工委主辦的權(quán)威賽事中,我校圖書館代表隊(duì)?wèi){借出色的信息檢索能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從4090名參賽者中脫穎而出,榮獲“團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)”,不僅彰顯了學(xué)校在信息資源發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域的實(shí)力,也體現(xiàn)了“以賽促學(xué)”的教育理念。備賽期間,圖書館組織了專項(xiàng)培訓(xùn),通過模擬訓(xùn)練和專家指導(dǎo),強(qiáng)化了學(xué)生的信息素養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)技能。

在“大學(xué)生AI+信息素養(yǎng)大賽” 中,我校團(tuán)隊(duì)靈活運(yùn)用人工智能工具輔助信息處理與知識(shí)創(chuàng)新,一路過關(guān)斬將,榮獲全市第三名的優(yōu)異成績,不僅體現(xiàn)了震旦學(xué)子扎實(shí)的信息素養(yǎng)和勤奮鉆研的精神,也反映了學(xué)校在信息素養(yǎng)教育體系建設(shè)上的顯著成效。

二、資源賦能:解鎖數(shù)字寶藏,提升檢索效能

圖書館攜手超星平臺(tái)推出線上專題講座,聚焦“數(shù)字資源深度利用與學(xué)術(shù)研究賦能”,采用“線上推文科普+直播講座+回放學(xué)習(xí)”模式,通過案例演示和互動(dòng)答疑,系統(tǒng)講解了如何高效檢索、篩選和整合海量數(shù)字資源,幫助師生從“盲目找文獻(xiàn)”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)抓核心”。參與者表示,這些技巧顯著提升了科研效率,尤其在論文寫作和課題研究中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

三、提升館藏?cái)?shù)據(jù)庫檢索力專項(xiàng)活動(dòng)

為破解師生在資源使用中的痛點(diǎn),圖書館開展了“檢索力提升”系列工作坊,涵蓋基礎(chǔ)檢索技巧和高級(jí)策略優(yōu)化?;顒?dòng)通過線下咨詢臺(tái)和實(shí)操演練,針對(duì)常用數(shù)據(jù)庫,如CNKI、超星發(fā)現(xiàn)等,教授關(guān)鍵詞精準(zhǔn)定位、可視化分析工具應(yīng)用等方法。參與者反饋,這些培訓(xùn)有效解決了“信息過載”難題,提升了學(xué)術(shù)研究的系統(tǒng)性和針對(duì)性。此外,圖書館還推出了個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù),由學(xué)科館員一對(duì)一指導(dǎo),確保資源利用最大化。

四、翼狐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)庫、百度文庫開通試用服務(wù)

響應(yīng)師生對(duì)多元化資源的需求,圖書館正式開通翼狐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)庫、百度文庫試用服務(wù)。翼狐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)庫提供超10萬套設(shè)計(jì)類視頻教程,涵蓋PS、AI、PR、C4D、Maya等65+款主流軟件,內(nèi)容覆蓋三維動(dòng)畫、影視后期、UI設(shè)計(jì)等9大領(lǐng)域,非常適合設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生和職場人士提升技能。百度文庫提供海量文檔、課件和報(bào)告資源。該服務(wù)整合了多學(xué)科內(nèi)容,支持全文檢索和智能推薦,助力教學(xué)備課和學(xué)習(xí)拓展。試用期間,用戶可通過圖書館官網(wǎng)便捷訪問,體驗(yàn)一站式知識(shí)獲取的便利。這一舉措進(jìn)一步豐富了館藏?cái)?shù)字生態(tài),滿足了師生對(duì)即時(shí)、權(quán)威信息的需求。

五、服務(wù)永恒:持續(xù)助力學(xué)術(shù)成長

本次信息服務(wù)周雖已圓滿落幕,但圖書館對(duì)師生信息素養(yǎng)的支持與服務(wù)永不停步。我們深信,信息素養(yǎng)是當(dāng)代學(xué)術(shù)研究與終身學(xué)習(xí)的核心能力。未來,圖書館將繼續(xù)扮演好“學(xué)術(shù)導(dǎo)航員”與“知識(shí)賦能者”的角色,不斷創(chuàng)新服務(wù)形式,深化資源建設(shè),為學(xué)校的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究提供更堅(jiān)實(shí)、更智能的信息支撐。


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